• Април 27, 2024

Специалистите гарантират, че преподаването на втория език трябва да започне в много ранна възраст, така че детето да го интернализира естествено.

В първите години от живота си, мозъкът на детето ви е като гъба. Ето защо езиковите експерти препоръчват децата да започнат да учат други езици възможно най-скоро.

Двуезичието не само подобрява вниманието, но и служи като ментално обучение и помага да се упражнява паметта на малките.

Именно през първите четири години от живота, когато се генерират повече невронни връзки, се формира мозъкът на детето, перфектен период, за да го нахрани с информация и езикови стимули.

Когато майката говори със сина си, мозъкът изгражда специфична архитектура, която се приспособява към звуците на този език. Оттук и значението на въвеждането на нови езици толкова скоро.

Освен това е доказано, че детето има същото затруднение при изучаването на език от две.

Когато детето придобие езика, информацията, която получава, е интегрирана в една и съща област на мозъка, нещо, което не се случва с възрастните: ние се нуждаем от две различни невронални области, за да научим нов език.

Като майчин език ...

Процесът на започване на усвояване на втори език трябва да бъде същият като този, който се среща при изучаването на майчиния език; четири фази:

1. Слушайте
2. Разберете
3. Говорете
4. Четене и писане

Форматът е ясен: трябва да възпроизведете модела на първия език, но с друг език.

В този смисъл всички експерти са съгласни, че преподаването само на речник е голяма грешка. „Детето трябва да овладее структурите на езика. Ако се научите да казвате "Мога ли да отида?" (Мога ли да отида?), С времето можете да добавите всяко място или действие към фразата: в банята, да играете, да четете, в спалнята ми, тъй като тези структури са практически неограничени ,
 

Видео Медицина: Хахаха - Новини на майчин език (Април 2024).